A 15 - Animación en 2D

Cada alumno debe crear un personaje y animarlo básicamente (vibración, pestañeo, etc)

A 14 - Doblaje

La actividad consiste en descargar un video de YouTube  y crear una pista de audio totalmente alternativa a los audios originales locutada por un equipo de alumnos.

A 13 - VIDEO REPORTAJE

Aprovechando los clips grabados durante nuestra visita a Gijón y los textos redactados en el fotorreportaje se trata de crear un video que narre lo mismo con imagen en movimiento y locución.

A12 - ARTE EFÍMERO

La actividad consistía en crear una composición de arte efímero con los elementos encontrados en el propio jardín del instituto, tomando como referencia las obras del artista Andy Goldsworthy (que vimos previamente en clase).

 

 

A11 - FOTOREPORTAJE

Con motivo de la salida a Gijón y visita a los estudios de la TPA el ejercicio propuesto era crear un fotorreportaje a doble página narrando nuestras impresiones sobre la ciudad y la propia actividad.

A10 - FOTONOVELA

Aprovechamos lo aprendido en el ejercicio anterior (fotonovela fake) para crear nuestra propia fotonovela.

A9 - FOTONOVELA FAKE

Partiendo de una página de fotonovela antigua se trata de incorporar in guión alternativo y delirante, adaptando los bocadillos y cartelas de texto con el programa gratuito de maquetación Scribus .

A8 - COLLAGE DIGITAL Y TRADICIONAL

El ejercicio era doble :
Por una parte, se trataba de hacer una collage digital ( para el que tomamos como ejemplo la campaña ¨this is my London¨ de Beefeater ), y también debíamos de hacer un collage tradicional ( artesanal, con tijeras y pegamento ), para el que tomamos de referencia obras típicas de la ilustradora Tara Hardy.

Digital:                                                                                             Tradicional: